Topik 10 : Pengurusan Sekolah Selamat

 

        Sekolah selamat merupakan satu persekitaran sekolah yang diwujudkan di mana ia dalam keadaan yang tenteram dan aman. 


Objektif Sekolah Selamat :

  • Mewujudkan budaya selamat di sekolah dan persekitaran secara berterusan
  • Pelajar belajar secara bebas, efektif dan berkesan serta kakitangan sekolah dapat memenuhi pelaksanaan tugasnya.  
Ciri sekolah selamat dari aspek kesihatan :

  1.  Perkhidmatan kesihatan pergigian
  2.  Kelab doktor muda
  3.  Program minda sihat
  4.  Program kotak
  5.  MYBFF
  6.  Penggredan kantin sekolah
  7.  Pemeriksaan sekolah bebas pembiakan nyamuk
Ciri sekolah selamat dari aspek fasiliti & garis panduan keselamatan
  1.  Kamera litar tertutup (CCTV)
  2.  Alat pemadam api & pili bomba
  3.  Jejantas
  4.  Pondok/wakaf
  5.  Kelengkapan bilik darjah
  6.  Penutup longkang
  7.  Pintu sekolah ditutup dengan rapi
  8.  Menyediakan pelan kecemasan pada setiap sedut
  9.  Mempamerkan tanda-tanda amaran bahaya
  10.  Safety campaignn
  11.  Aspek kawalan keselamatan sekolah
  12.  Menyediakan prasarana dan kawasan sekolah
JABATAN KERJA RAYA adalah :
  • Pihak yang berkaitan
  • Ibu bapa dan guru
  • Jabatan bomba dan APM
  • Kementerian Kesihatan Malaysia
  • Polis Diraja Malaysia

        Sekolah yang selamat merupakan impian semua pihak demi menjamin kesejahteraan sekolah. Sekolah sebagai tempat menuntut ilmu, ciri keselamatan seharusnya diutamakan. Hal ini dikatakan demikian kerana sekolah yang selamat dan kondusif mampu melahirkan rasa selamat dalam diri setiap murid-murid. Dengan ini, perkembangan murid-murid dari semua aspek dapat ditingkatkan. Dalam era globalisasi ini, sistem keselamatan yang lengkap di setiap sekolah amat penting untuk mengelakkan berlakunya perkara yang tidak diingini. Oleh itu, kerjasama dari pelbagai pihak amat diperlukan untuk menjayakan program sekolah selamat.





Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Topik 4 : Pengurusan Bilik Pembelajaran

Imej
                      Pengurusan bilik pembelajaran merupakan salah satu strategi dan tindakan yang digunakan untuk mengekalkan peraturan dan suasana bilik pembelajaran yang baik.          Bilik pembelajaran adalah seperti makmal sains, makmal komputer, bilik muzik, makmal fizik, makmal kimia dan tempat-tempat lain yang seumpama dengannya.  BILIK DARJAH - Merupakan tempat berlakunya PdPc untuk hampir semua mata pelajaran. Juga merupakan tempat tetap pelajar apabila berada dalam waktu PdP kecuali mereka perlu bergerak ke tempat lain seperti ke bilik pembelajaran. BILIK PEMBELAJARAN - Merupakan bilik khas iaitu selain daripada bilik darjah yang disediakan mengikut jenis mata pelajaran. Sebagai contoh, bilik muzik, makmal sains dan sebagainya. Fokus utama yang ditekankan untuk menggalakkan pembelajaran dalam bilik pembelajaran : Menyusun meja di dalam bilik pembelajaran menggunakan konsep mentor & menti Mewujudkan keadaan yang kondusif Wujudnya disiplin dan pengurusan fizikal dalam
Baca lagi

Topik 6 : Pengurusan Bimbingan dan Penasihatan

Imej
            Penasihatan murid secara dasarnya harus dikuasai oleh semua guru di sekolah sebagai strategi menyelesaikan masalah terutama berkaitan hal murid. Kaunseling merupakan interaksi antara kedua pihak iaitu kaunselor dan klien atau pelajar yang berbincang mengenai masalah yang dihadapi oleh mereka.  Penasihatan merupakan proses menasihati individu dan kumpulan tanpa memikirkan perasaan individu tersebut. Peranan guru bimbingan dan kaunseling di sekolah :  Pembangunan sahsiah diri murid Peningkatan disiplin diri murid Perkembangan kerjaya Program psikososial Langkah yang boleh dilakukan dalam proses bimbingan kaunseling : Proses membina hubungan antara kaunselor dan klien Proses penstrukturan Proses penerokaan masalah Proses memilih alternatif penyelesaian dan tindakan Proses penamatan dan susulan Fungsi PRS : Menjadi peninjau kepada kaunselor atau guru bimbingan dan kaunseling Menjadi peka terhadap perasaan orang lain dan keadaan persekitaran Membantu Unit Bimbingan dan Kaun
Baca lagi