Topik 3 : Pengurusan Pusat Sumber

 

Konsep pengurusan sumber

        Satu tempat yang memberikan suasana pembelajaran kendiri yang selesa serta mempunyai perkhidmatan yang ditawarkan membolehkan pelanggan mendapat dan mengamalkan kemahiran dalam pembelajaran.



Ciri-ciri pusat sumber yang berkesan :

  1. Warga sekolah tahu dan kenal pengurus PSS
  2. Terdapat berbagai aktiviti galakkan penggunaan PSS
  3. Perkhidmatan dan koleksi digunakan dalam proses PdP
  4. Lokasi PSS  di tengah-tengah kawasan sekolah agar mudah dan cepat dikunjungi
  5. Warha sekolah suka dan senang datang menggunakan PSS
  6. Warga sekolah faham PSS sebagai khidmat bantu kurikulum
  7. Mempunyai koleksi yang sesuai, mencukupi, terkini dan menarik
Peranan Pengurusan Sumber adalah peranan sebagai menganjurkan pelbagai program dan peranan sebagai pusat profesional.

Cara mengatasi kelemahan pengurusan sumber di sekolah :
  • Penubuhan AJK dan pelantikan kakitangan 
  • Latihan dan bengkel untuk kakitangan
  • Mewujudkan rekod pengiliran dan pinjaman
Cara menarik minat pelajar untuk mengunjungi dan membaca buku di pusat sumber adalah sentiasa mengemaskini bahan bacaan, pelbagaikan aktiviti yang menarik minat pelajar dan menyediakan tempat yang bersih dan selesa.

Usaha dalam menjadikan pusat sumber terus relevan menjadi tempat sumber bacaan :
  1. Program membaca 15 minit
  2. Pertandingan nilam
  3. Mengubahsuai pusat sumber kepada pusat abad 21
  4. Menghantar buku ke setiap kelas
  5. Sentiasa memperbaharui bahan bacaan
        Pemupukan minat pelajar untuk belajar adalah peranan penting di sekolah. Dalam hal ini, pengurusan sumber yang berkesan dapat meningkatkan minat pelajar untuk belajar di tempat yang disediakan untuk memaksimumkan penggunaan bilik bacaan. Tidak dinafikan bahawa pelajar-pelajar memang tertarik dengan sesuatu yang baharu. Oleh itu, pelbagai jenis aktiviti atau program seharusnya diadakan secara berkala untuk memupuk tabiat pelajar yang disiplin. Akhir sekali, pengurusan sumber yang efektif dan efisien merupakan tangga untuk pelajar menuju ke arah yang cemerlang dan mencapai matlamat.





Ulasan

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Topik 10 : Pengurusan Sekolah Selamat

Imej
            Sekolah selamat merupakan satu persekitaran sekolah yang diwujudkan di mana ia dalam keadaan yang tenteram dan aman.  Objektif Sekolah Selamat : Mewujudkan budaya selamat di sekolah dan persekitaran secara berterusan Pelajar belajar secara bebas, efektif dan berkesan serta kakitangan sekolah dapat memenuhi pelaksanaan tugasnya.   Ciri sekolah selamat dari aspek kesihatan :  Perkhidmatan kesihatan pergigian  Kelab doktor muda  Program minda sihat  Program kotak  MYBFF  Penggredan kantin sekolah  Pemeriksaan sekolah bebas pembiakan nyamuk Ciri sekolah selamat dari aspek fasiliti & garis panduan keselamatan  Kamera litar tertutup (CCTV)  Alat pemadam api & pili bomba  Jejantas  Pondok/wakaf  Kelengkapan bilik darjah  Penutup longkang  Pintu sekolah ditutup dengan rapi  Menyediakan pelan kecemasan pada setiap sedut  Mempamerkan tanda-tanda amaran bahaya  Safety campaignn  Aspek kawalan keselamatan sekolah  Menyediakan prasarana dan kawasan sekolah JABATAN KERJA RAY
Baca lagi

Topik 11 : Pengurusan Pencegahan Dadah

Imej
            Dadah merupakan bahan yang digunakan untuk merawat penyakit, mengurangkan simptom atau mengubah suai proses kimia di dalam badan untuk tujuan-tujuan tertentu. DASAR PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH - Bahagian Pengurusan Sekolah Harian adalah dasar mengenai keperluan murid, guru, kakitangan dan ibu bapa untuk menerima pendidikan pencegahan dadah bagi memastikan institusi pendidikan bebas dadah yang merupakan salah satu objektif Dasar Dadah Negara. Matlamat PPDA : Memastikan murid-murid mempunyai pengetahuan, kesedaran dan kemahiran menentang bahaya dadah, alkohol, rokok, inhalan dan HIV serta bahan terlarang lain yang boleh merosakkan jasmani, emosi, rohani dan intelek. PENGURUSAN PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH adalah Program Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDA) di sekolah dilaksanakan secara bersepadu melalui empat strategi utama iaitu Pengurusan dan Kepimpinan, Kurikulum, Kokurikulum dan Pembentukan sahsiah. PPDA merupakan satu program melibatkan murid anjuran Kementerian Pelaj
Baca lagi

Topik 9 : Pengurusan Sekolah dan Persekitaran

Imej
            Menurut Kamus Dewan Edisi Keempat (2005), sekolah bermaksud tempat untuk belajar dan mengajar di samping tempat untuk menerima dan memberi pelajaran.         Menurut Rahil dan Habibah (2002), persekitaran atau "nature" ialah segala ransangan yang mempengaruhi perkembangan seseorang individu. FAKTOR LUARAN DAN DALAMAN SEKOLAH SEKOLAH                                   PIHAK LUAR                      HUBUNGAN ANTARA FAKTOR 1. Pihak pentadbir                      1. Sekolah                                   1. Kelas sosial 2. Guru                                           2. Ibu bapa                                  2. Etnik 3. Murid                                        3. Komuniti dalam                   3. Jantina                                                               masyarakat Tindakan pihak guru untuk menjadikan hubungan sekolah dengan PIBG sentiasa harmoni dan terjalin : Membantu dalam memajukan perkembangan murid dari segi akademik dan kokurikulum S
Baca lagi